文化素质 + 职业技能
—手抓文化课手抓专业课
—精细管理重养成

一个核心:社会主义核心价值观
两个支点:思想教育、心理健康教育
三个结合:学校一家庭一社会
四个引导:文化引领、制度导行、榜样鼓舞、活动增信

1.老师关注每一位孩子的学习成绩，制定学情分析，定标查漏补缺。
2.班级实行差异化管理，根据每一位学生不同情况，进行不同阶段性的复习。

1.细节决定成败
2.宿舍管理三级体系即:学生处一班主任一生活老师

一个渠道:课堂是培养学生各种能力的主渠道
两个原则:教师为主导、学生为主体
三个必须:课前必须预习，授课必须严谨，课后必须反思
四精训练:精选、精讲、精练、精评五清
原则:掌堂清、日日清、周周清.月月清、科科清
六项评估:备、讲、批、辅、考、评

1.优先升入西安汽车职业大学本、专科学习;
2.参加职教单招或分类考试，升入单招本科院校及示范高职院校:
3.参加全国高考及陕西省三校生高考。